今、子どもに必要な「非認知能力」とは？

〜和菓子づくりで育てる、目に見えない“生きる力”〜

はじめに：未来を生き抜くための「見えない力」

「うちの子、もっと集中力があったらいいのに…」

「がんばればできるのに、すぐあきらめちゃう」

そんなふうに感じたことはありませんか？

今、教育界でも子育ての現場でも注目されているのが「非認知能力」というキーワードです。これは、テストの点数やIQのように数値で測ることが難しいけれど、人生を豊かに生きるために欠かせない力のこと。この記事では、非認知能力の正体や、家庭での育て方について、わかりやすくご紹介します。

非認知能力とは？認知能力との違い

まず、「非認知能力」とは何かを整理してみましょう。

・認知能力：言語・数・記憶・IQなど、テストで測定できる力

・非認知能力：意欲・集中力・自制心・協調性・好奇心・やり抜く力など、数値では測れない内面的な力

つまり、非認知能力は「人間らしさ」や「生きる力」とも言える、人生の土台となる力なのです。

どんな力が「非認知能力」に含まれるの？

非認知能力は、さまざまな力の総称です。たとえば…

・自己肯定感：「自分はこれでいい」と思える気持ち

・やり抜く力（グリット）：失敗しても、あきらめずに挑戦を続ける力

・感情コントロール：イライラや悲しさを自分で調整する力

・共感力・協調性：相手の気持ちを感じ取り、関わる力

・自発性・好奇心：自分から学びたくなる、知りたくなる気持ち

子どもが「自分って、けっこういいじゃん」と思える感覚を育てるのが、非認知能力です。これらは、大人になってからも仕事や人間関係、人生全般で役立つ力です。

なぜ今「非認知能力」が注目されているの？

きっかけとなったのは、海外の教育研究です。

たとえば、アメリカ・スタンフォード大学で行われた「マシュマロ実験」では、4歳児の“がまんする力（自制心）”が、その後の学力や人間関係、就職にまで影響を与えることが明らかになりました。

日本でも、文部科学省が近年「主体性・多様性・協働性」といった非認知能力を重視する方針を打ち出しています。つまり、「いい大学」よりも「人生を切り拓く力」が大切という価値観にシフトしているのです。

家庭で非認知能力を育てるには？

では、日常生活の中でどんなことができるのでしょうか。難しいことをする必要はありません。

ご家庭でも、小さな経験や声かけの積み重ねで、十分育てることができます。

① 小さな「できた」を認める

→「最後までできたね」「自分で考えたね」と、過程をほめましょう。

② 失敗しても責めない

→「うまくいかないときもあるよ。どうしたら次はうまくいくかな？」と、一緒に振り返る姿勢を大切に。

③ 体験を通じて学ぶ

→お手伝い、自然体験、創作活動（例：和菓子づくりなど）を通して、「工夫する・続ける・感じる」力が育まれます。

非認知能力を育てるおすすめアクティビティ：和菓子づくりもその一つ

和菓子づくりは、非認知能力を育てるのにぴったりの体験です。

・手先を使って集中する → 集中力・粘り強さ

・季節を感じながら形を作る → 感性・表現力

・「できた！」の達成感 → 自己肯定感

・親子で一緒に作業 → 協調性・共感性

・失敗してもやり直せる経験 → 持続力・レジリエンス

楽しくおいしい時間が、子どもの心の成長につながる──それが非認知能力の魅力です。

和菓子には、子どもを育てる力がある

和菓子づくりは、単なる「かわいいお菓子作り」ではありません。

そこには、日本の美意識・季節感・職人の技がつまっていて、「感じて、考えて、工夫して、伝える」体験がぎゅっと詰まっています。

忙しい毎日でも、月に一回、親子で和菓子を作る時間を持つことで、子どもたちは少しずつ「心の根っこ」を育てていきます。

まとめ：非認知能力は「目に見えないけれど、一生の財産」

非認知能力は、すぐに数値化できるものではありません。

けれど、子どもが困難に立ち向かい、人と関わり、自分らしく生きていくために、かけがえのない力です。

テストの点よりも、「どう生きるか」。

今こそ、親子で一緒に“育ち”を見つめ直す時間を持ってみませんか？